数理学院2021届毕业生实习工作总结

数理学院2021届四个专业（数学与应用数学、经济统计、计算机、大数据）的毕业生共287人，数学参加教育实习，经济统计专业、计算机、大数据参加专业实习。现对我分院2021届学生毕业实习实践总结如下：

由于计算机专业、大数据专业新合并进来、物理专业分离出去，所以实习指导小组有所变动。

一、成立了由数理学院院长庄中文教授任组长、副书记长贺雷任副组长、指导教师12人为成员的数理学院实习实践工作领导小组，具体安排落实完成2021届教育实习各阶段的工作，确保2021届毕业生教育实习工作的正常开展。

二、实习准备阶段，院长庄中文、各毕业班班主任对实习生进行实习动员，于2020年9月4日下午2：30于新教楼A11教室召开了2021届毕业生实习动员大会，安排相关工作，提出具体要求。要求学生遵守实习纪律、认真参加教育实习、按时间要求带回完成的实习材料，返校参加实习考核等。会后学生签定安全协议书，领发学生实习手册(包含实习规程，听课记录，教案审批表，实习鉴定表等)。

三、实习培训阶段、为了使2021届毕业生下到各实习学校能顺利地开展各项工作，2020年7月（放暑假前），我们组织了数理学院所有的实习指导教师对所指导的学生进行集中培训，由2-3名指导老师组成培训指导小组，听实习学生试讲，我们要求各指导教师严格把关，严格要求，对能力较差的学生应进行多次辅导并试讲，直到指导教师认为满意为止，提交试讲记录。经统专业的实习前培训采用请行业专家到校做相关实习内容讲座；计算机专业和大数据专业由中关村老师组织，先在校内进行模拟面试等培训。

四、实习阶段，所有实习生进入实习单位进行实习，本次实习基本上集中实习，少量同学由于特殊原因不能参加集中实习的由学生提出申请，学院进行严格审核才同意分散实习。教育实习学校以乡镇中小学为主，这样安排可以达到让实习生真正了解乡村中小学的教育现状，得到更多的教学教育体验，培育师范生的乡村教育情怀，为农村中小学留住老师做出一定的贡献。数理学院安排的实习点的指导老师都由数理学院的指导教师负责，这些老师都具有一线教学的经验，负责到实习学校与对方学校沟通，指导学生上课前的教案编写，试讲，教学实习资料的收集与填写。学院院长、带队老师对实习工作十分负责，多次下到实习学校听课，及时地与实习学校的领导、教师进行联系与沟通，随时了解实习生的状况，将实习检查监督工作做到了实处。在学生实习的这段时间，数理学院庄中文院长带领院里实习指导老师利用工作间隙，都分别下到个实习学校检查学生们的实习情况。召开实习生的座谈会，听取实习学校领导、老师的意见。从这些座谈会上，我们了解到，实习学校的领导、老师们普遍认为：我们的学生们都表现得很不错，能遵守纪律，服从安排，按实习规程要求进行实习，听取带队教师的安排；能在指导教师的指导下认真听课、备课、写教案等，对学生辅导耐心、作业批改仔细认真，有的学生上课节数较多，并且对课堂教学很有激情；各实习生能积极地组织主题班会等学生活动，按时参加实习学校的升旗仪式等，与学生建立了一定的友谊、感情。但也有个别同学在某些方面比较欠缺，这些学生基础较差，基本功不太扎实，语言表达能力欠缺，板书比较随意，不能很好地组织教学等等。这些意见、建议，对我们今后搞好教学工作尤其是教育实习工作是很有帮助的。

经统专业实习单位主要是安顺市统计局及各县调查总队、中国农业银行安顺市各支行、安顺市富民村镇银行各支行，还有一些同学是分散实习，实习期为4个月，学生们实习积极性很高，全身投入工作，做到实习理论与实践相结合的要求，遵守实习单位的各项规章制度，了解实习单位工作要点，为今后就业打下良好基础。

计算机专业与大数据专业与中关村合作办学，实习的单位由中关村对学生进行培训后经过招聘的方式进入实习单位。在此过程中学生等学到很多课堂上学不到的知识，对学生的能力提高和就业由很大帮助，从今年的就业吕和就业质量可以看出实习对就业的正相关作用。

实习过程监控是非常重要的，除了教务科进行抽查监控，指导老师随时保持与学生联系，了解实习生的实习现状，帮助学生处理实习过程中的困难。

五、实习考核阶段，由各个专业的专业主任指定考核方案，成立实习考核小组，考核小组成员由本专业教学经验丰富的教师组成。考核前，考核小组统一召开考核准备会，为学生准备相关教育教学问题及相关教学内容；考核时，将所选取的教学内容编号以便学生抽签，学生抽到编号的教学内容则按编号顺序进行；各考核小组教师参照教育实习返校集中考核评分标准，根据实习生在考核中各个环节的表现公平公正给出考核成绩，并取平均分作为最终的考核成绩，最后结合实习指导教师的评价给出实习的最终成绩。经统专业的考核方式主要是实习自述、答辩、提意见、提交实习成绩。

六、评优工作：按照学校相关文件，我院在实习成绩评定结束后根据实习生实习的表现、实习单位的评价及实习成绩进行优秀实习生推荐，本院共推荐14名同学提交申请，根据推选名单，我院实习指导小组召开关于实习评优、推优的讨论会，最终推选出综合表现最佳的14名学生作为优秀实习生上报教务处审批。

由于今年院系合并的原因，物理专业并到电信学院，计算机和大数据专业归为数计学院，这两个专业的考核由中关村进行考核。

七、存在问题分析

1.学生理论联系实际能力有所欠缺。

2.少数学生基础知识不太扎实，在考核过程中出现一些不应该出现的错误，经指导老师指正，有所改进。

3.有些学生实习过程中与人交往能力弱，团队意识差。

4.实习调查报告中，数据不充分，没能很好地分析事情的关键，没有得出令人满意的结论。

鉴于上述种种，我们将不断地克服实习工作中的不足与问题，总结经验，不断提高学生们的自身综合素质，为社会输送合格的、“准成熟”的、各方面素质优良的“应用型”人才。加强理论与实践相结合，存进学生全面发展。

安顺学院数理学院

  2021年4月5日