● 学院概况
数理学院前身为1977年创建的贵阳师范学院安顺分院数学科，为学校最早设立的院系之一。历经发展，学院于1994年更名为安顺师范高等专科学校数学系，并于2021年经专业重组后正式成立数理学院。现设有数学与应用数学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术等本科专业，在校生989人。学院负责面向全校开设《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》及《数字素养》《人工智能通识课》等课程，同时为文化遗产保护、旅游管理等专业提供《高等数学》《程序设计》等学科基础课程教学。
● 办学特色
秉持“彰显师范，突出应用”理念，面向地方基础教育、大数据及文旅产业需求，培养专业基础扎实、实践能力突出、人格健全、富有创新精神与社会责任感的高素质应用型人才。
● 师资队伍
现有教职工52人（不含联合办学企业导师及管理人员），其中，专任教师47人（含公共数学、公共计算机），管理人员5人。专任教师中，教授3人，副教授19人；博士15人，硕士28人(在读博士3人)；中组部“西部之光”访问学者1人，贵州省千层次创新型人才2人，市管人才1人，市优秀专业技术人才3人。
柔性引进高层次人才6人，其中国家级、吴文俊人工智能奖1人，部级、省金师1人。外聘企业讲师6人、中小学数学教师10人，其中廖兴坤（开发区实验小学）为数学学科贵州省名师工作室主持人，周福乾为黔灵名师。
● 专业简介
（1）数学与应用数学专业
培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。扎根安顺，立足贵州，服务西南，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备系统扎实的数学学科知识、娴熟的数学教学能力、良好的数学文化素养与数字化应用能力。能运用“数学+文化”“数学+旅游”等本土化案例开展教育教学，将地方文化与旅游融入育人实践。能胜任中学数学教学、教研和班级管理工作的高素质应用型人才。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学教育学概论、数学建模与实验等。
就业方向：中小学教师、机关公务员、企事业管理人员，或攻读硕士研究生。
优势与特色：一是创新办学模式：构建“政府-高校-中学”三位一体协同育人模式。二是专业基础扎实：精选优秀教师担任数学分析、高等代数等核心课程教学，依托高校-中学“双师型”导师团队，教资获取率超80%，考研率达9%。三是实践能力强：开展课堂教学训练，重视与中小学合作实践，坚持“以赛促学，以赛促特”，学科竞赛屡获佳绩，首次就业率超80%。
（2）计算机科学与技术专业
培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足贵州，服务贵州，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德和社会责任感的高素质应用型人才。掌握扎实计算机科学基本理论、知识与专业技能，拥有终身学习能力和创新意识，具备较强信息获取、传递、处理及应用创新思维和实践能力。能主动适应经济社会发展需求，聚焦“新工科”建设与文旅产业数字化转型，胜任文旅场景应用系统的设计、开发、运行、维护及管理工作。
核心课程：C语言程序设计、Java核心编程、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、软件工程、Python数据分析、数字文旅平台设计与开发等。
就业方向：计算机软硬件开发与工程，软硬件测试与运维，计算机网络，信息技术服务与管理，文旅行业，考研等。
优势与特色：以“产教融合、新工科导向”为核心，与中关村软件园共建“3+1”人才培养模式，教学中以文旅项目为特色案例开展实训，体验真实项目开发，实现“学-践-就业”一体化。近三年学生在计算机类赛事中屡获佳绩，年均完成超10项企业级项目，形成“产学研用”协同育人特色。
（3）数据科学与大数据技术专业（省级一流专业建设点）
培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足贵州，服务贵州，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好人文素养、职业道德和社会责任感的高素质应用型人才。系统掌握大数据基本理论、知识及专业技能与方法，具有工程实践和团队协作能力，能聚焦文旅产业数字化转型升级，运用主流大数据平台从事文旅等领域大数据采集、处理、存储与管理、分析与挖掘、系统应用开发与运维。
核心课程：算法设计、计算机网络原理、Java面向对象的程序设计、Linux操作系统应用、数据仓库原理与实践、Hadoop平台技术、大规模流式数据处理技术、NoSql数据库原理与实践、分布式应用开发技术、数据可视化方法实践等。
就业方向：数据分析、挖掘、运维、可视化，大数据技术开发，数仓开发，AI算法及文旅行业专属数据分析。
优势与特色：依托中关村软件园，实施“3+1”人才培养模式（3年校内企业项目驱动教学+1年企业沉浸式实习实践），推行“学中做，做中学”，强化编程与大数据应用能力。近三年获计算机、大数据类省级以上竞赛奖项30余项，年均完成企业项目10项以上，实现“以赛促学、学用结合”，有效衔接人才培养与产业需求。
（4）经济统计学专业
培养目标：具有良好的统计与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、数据分析、数据开发，能从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会保障等部门从事风险分析和科学精算工作的高级应用型人才。
核心课程：西方经济学、计量经济学、会计基础、抽样技术与应用、统计学导论、时间序列分析、多元统计分析、统计预测与决策、中级财务、国民经济核算、微积分、线性代数、概率论、统计学、等。
就业方向：企事业单位经济管理人员；保险、金融、投资、社会保障应用型人员。
● 学科科研
数学为校级第一批重点建设学科、第三批培育学科。近五年教师主持国家自然科学基金项目5项、省部级科研项目28项，发表SCI/EI/ISTP检索论文70余篇，包括有《IEEE Transaction on Cybernetics》《Energy》《Neurocomputing》《Soft Computing》《Engineering Optimization》等国际期刊及《控制理论与应用》《控制与决策》等重要核心期刊。
出版学术专著5部、教材6部，授权专利7项，计算机软件著作权7项。
获贵州省科学科技奖1项；中国人工智能学会会刊《智能系统学报》首届优秀论文奖1项；安顺市自然科学优秀论文二等奖、三等奖多项；贵州省数学建模优秀指导教师、优秀组织者等荣誉称号。
● 学生培养
（1）研究生教育，拥有昆明理工大学、青岛大学、贵州大学、贵州师范大学兼职硕士研究生导师6人，建有研究生工作室（90平方米，18台微机）。数学学科研究生导师6名，聘请中学4名教师作为研究生实践导师（三导）。已毕业研究生9人，现有在读研究生3人。
（2）本科生教育，现有在校本科生989人。对本科生培养推行“三向教育”措施，即大一定向教育，大二、大三正向教育，大四去向教育，确保毕业时获得教师资格及相应的职业资格，能够就业。学院重视学生实践教育，与20多家中小学、教研、企业单位签订实习、实践基地；与贵州省5个数学名师工作室建立合作培养工作站；聘请中小学高级教师作为师范生实践技能课程教师，为本科生的实习实践做好充分准备。
（3）人才培养成效，近五年，本科学生获各级各类大赛获奖162项（国家奖26项）。其中，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖1项、省级金奖1项、银奖5项、铜奖10项；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获省一、二、三等奖5项；全国大学生数学建模竞赛中获国家级一、二等奖3项，省级一、二等奖18项；全国大学生数学竞赛中获省级一、二等奖15项；全国大学生统计建模大赛、市场调查大赛获国家级三等奖3项；蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省级一、二、三等20余项；中国大学生计算机设计大赛、中国机器人及人工智能大赛、工业和信息化技能大赛数字化解决方案设计师S（工业大数据算法）赛等获国家级2项，省级10项；贵州省师范生技能大赛等活动中，获得省级奖5项；此外，1名同学荣获“中国大学生自强之星”奖学金。大学生创新训练计划项目立项国家级10余项、省级50余项。
● 实验室简况
（1）省级科普基地：贵州省网络安全科普基地。
（2）计算机专业实验室：VR虚拟仿真&大数据协同开发实验室，计算机组装与维护实验室，网络工程实验室，软件开发实训平台，中关村软件设计实训室。
（3）师范生实训室：数学与应用数学教法实训室，课件制作实验室，教学设计实训室，书写技能实训室，面试实训室。
（4）科研实验室：智能优化与信息处理创新群体实验室，服务器机房。
实验室面积共1430平米。
暑期”三下乡“社会实践活动
迎接新生篮球赛
端午节包粽子劳动活动
师范生教学技能比赛
中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获省级金奖
暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师
暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践单位
师范生教学技能大赛获奖
教育部司局表扬信
